贵州2名特殊教育学校老师入选全国优秀教师

近日，人力资源社会保障部和教育部下发了《人力资源社会保障部教育部关于表彰全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的决定》，我省毕节市特殊教育学校教师李文（女）、务川自治县特殊教育学校教师石慧芬（女）入选全国优秀教师。

原文如下：

近年来，全国广大教师和教育工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，围绕立德树人根本任务，教书育人，爱岗敬业，无私奉献，涌现出一大批先进典型。

为表彰他们的杰出贡献，大力弘扬尊师重教的良好社会风尚，进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感，推动形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，促进教育事业科学发展，教育部决定授予王贵华等1432名同志（贵州39人）“全国优秀教师”称号，授予覃弘等158名同志（贵州4人）“全国优秀教育工作者”称号。希望受到表彰的同志以此为新的起点，积极进取、奋发有为，充分发挥引领示范作用，在新时代教育改革发展事业中取得更加丰硕的成果。

广大教师和教育工作者要以受表彰的优秀教师和优秀教育工作者为榜样，更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决贯彻党的教育方针，模范履行岗位职责，学为人师，行为世范，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大的贡献！

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石慧芬——让“星星的孩子”快乐成长

2000年从学校毕业后走上了特殊教育岗位，19年来，用一颗赤诚的爱心浇灌特教孩子，先后获得了全国五一巾帼标兵、贵州省省级优秀教师等荣誉表彰。2018年，当选为第十三届全国人大代表。除了做好本职工作，她也关注残疾学生的未来。石慧芬深知特殊教育和普通教育的不同，她全身心投入到了学生的教育和生活当中。石慧芬说:“2018年以来，我参加了多次调研和走访，为履职提供基础。最大的收获还属2018年提出‘关注残疾学生的就业’的建议，得到务川自治县县委、县政府及相关部门的关心与支持，建立起‘无声饮品’和‘暖冬书吧’两个就业平台，为残疾孩子们提供了生存渠道。”今年，石慧芬将关注点放在了自闭症儿童身上，她建议“将对自闭症儿童康复训练所需的康复经费纳入到医保的范畴”。

李文——非舞蹈专业的专业教师

不是舞蹈专业出身，也没有接受过专业培训，凭着对舞蹈的热爱和对聋哑学生的关爱，从2002年起，李文数年如一日，通过精彩纷呈的律动教学，让一个个残疾孩子在无声的世界里找到了属于自己的天空。李文从小喜欢舞蹈，但由于家庭条件不好，她只能在心里悄悄地“梦”。1999年，李文考入安顺师专（现为安顺学院）。在校时，她参加了学校舞蹈队，由于身体协调性好，她经常被老师拉到前排领舞。尽管如此，李文并没有骄傲，在同学们休息时，她依然继续训练，认真地学习和体味每一个舞蹈动作。2002年中专毕业后，李文来到地区特殊教育学校任教。在学校，她一边从事语文教学工作，一边去毕节学院进修，不断提高自身的知识文化水平。由于学校急需年轻的舞蹈教师，热爱舞蹈的李文便在政教处主任付黔玫的带领下苦练舞蹈，半年实习结束，李文便“走马上任”，开始舞蹈教学。为了增强学生节奏感，李文还设计了一套行之有效的“以数代乐”“以型代情”的教学方法，从节奏入手，让学生看她的口型、脚手的配合去体会快慢强弱、轻重缓急和力度的大小变化。为了让学生取得更大的进步，李文还选购了许多与舞蹈有关的资料，悉心学习研究，力求把最好的教学方法运用到教学中去。在2005年举办的第六届全国残疾人文艺汇演中，由李文辅导并参演的小品《哑女》，以动情的精彩表演，获得了全场观众热烈的掌声和感动的泪水，最终获得金奖，实现了贵州代表队在全国残疾人文艺汇演中金奖零的突破；由她辅导的舞蹈《草海铃韵》也在此次汇演中获得了三等奖和省级金奖；由她所培养的学生何贵平入选中国残疾人艺术团，参加了广为人知的《千手观音》表演。2007年，在全国第五届盲聋培智学校学生艺术汇演中，李文和她的学生们再创佳绩，获得了三等奖和省级二等奖的好成绩。李文还先后获得了由“先进个人”“优秀共产党员”骨干教师”等荣誉称号，两次获得由教育部、文化部、国家广电总局和中国残联颁发的“辅导奖”。面对这些荣誉，李文表现坦然：“我没有特殊的贡献，也没有光辉的业绩，我最想做的，就是把我每天的工作做好。”